Mengajar Matematika dengan AR: Cara #MengajarSeru dari ACE of the Month

Rasa penasaran yang tulus, jika diberi ruang untuk tumbuh, bisa berubah menjadi sesuatu yang luar biasa. Pengalaman itulah yang terjadi pada Mokhamad Baidowi, guru Matematika di SMAN 2 Tuban, Jawa Timur. Sejak pertama kali mengenal teknologi augmented reality pada 2021, perjalanannya bersama Assemblr EDU telah membawanya jauh melampaui batas ruang kelasnya.

Awal Mula: "Bagaimana Benda Virtual Bisa Terasa Nyata?"

Pak Baidowi pertama kali mengenal dan menggunakan Assemblr EDU pada Agustus 202, saat teknologi AR sedang ramai dibicarakan bersama gelombang Virtual Reality yang tengah tren. Yang menarik perhatiannya bukan sekadar kecanggihan teknologinya, melainkan sebuah pertanyaan yang menggugah:

"Bagaimana bisa sebuah benda yang terdapat dalam ponsel bisa ditampilkan seakan nyata di sekitar kita?"

Pertanyaan sederhana itu menjadi titik awal sebuah perjalanan panjang yang mengubah cara Pak Baidowi mengajar Matematika.

Bergabung dengan ACE: Relasi yang Melampaui Batas Daerah

Hanya sebulan setelah mulai menggunakan Assemblr EDU, Pak Baidowi bergabung dengan komunitas ACE pada September 2021. Bagi beliau, ACE bukan sekadar komunitas belajar, melainkan jembatan yang menghubungkan para pendidik dari seluruh penjuru Indonesia.

"Yang mendorong saya tertarik bergabung dengan ACE adalah untuk saling komunikasi sesama anggota. Selain itu juga untuk saling tukar pengalaman dalam penggunaan dan pengembangan teknologi 3D/AR," ungkapnya.

Melalui ACE, Pak Baidowi membangun jaringan relasi yang luas, sesuatu yang menurutnya menjadi salah satu manfaat terbesar dari komunitas ini.

AR di Kelas Matematika: Belajar Serasa Bermain

Dalam menerapkan Assemblr EDU di kelas, Pak Baidowi memiliki pendekatan yang jelas dan penuh strategi. Beliau tidak sekadar menggunakan AR sebagai alat bantu visual, melainkan membangun pengalaman belajar yang interaktif di sekelilingnya.

Langkahnya dimulai dari memperkenalkan Assemblr EDU kepada siswa sambil mengajak mereka membuat proyek materi pelajaran sendiri. Kemudian, beliau melangkah lebih jauh: mengemas materi Matematika menjadi edu-game berbasis AR, permainan edukatif yang membuat konsep abstrak terasa nyata dan menyenangkan.

Tips dari yang Terbaik: Terus Belajar, Terus Berbagi

Ketika ditanya soal kiat produktivitas dan motivasinya di luar jam mengajar, jawaban Pak Baidowi sederhana, namun membekas:

"Saya selalu ingin belajar, karena bagi saya kegiatan belajar itu tidak berbatas waktu. Selain itu, saya juga memiliki motivasi khusus, yaitu semangat untuk terus berbagi, karena terkadang hal yang mungkin dianggap sedikit/kecil dari kita akan berdampak besar bagi orang lain."

Filosofi ini sejatinya juga mencerminkan jiwa komunitas ACE: para pendidik yang percaya bahwa ilmu yang dibagikan adalah ilmu yang berlipat ganda manfaatnya.

Perjalanan Pak Baidowi tidak ditempuh sendirian. Itu semua terjadi di dalam sebuah komunitas yang mendukung, menantang, dan memberi ruang untuk berkembang.

Komunitas ACE terbuka bagi semua pendidik yang ingin mengeksplorasi potensi teknologi 3D dan AR dalam pembelajaran. Apapun level pengalamanmu dengan AR, ada tempat untukmu di sini.
Siap bergabung dengan ACE dan memulai perjalananmu sendiri? Daftar ke ACE.